为深入贯彻习近平总书记关于立德树人重要讲话精神,落实中共中央国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》和教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》以及山东省职业教育技术学会《关于举办山东省职业院校首届“超星杯”课程思政教学比赛及专题培训的通知》的文件要求，全面推进我院课程思政建设,提升教师教书育人能力,形成“三全”育人大思政格局,学院决定开展山东省职业院校首届“超星杯”课程思政教学比赛校内选拔工作，现将有关事宜通知如下：

一、参賽对象、名额

(一)参赛对象

根据通知要求，参赛对象为我院思政(德育)课以外的在职专任教师，并实际承担参赛课程或相关课程教学。

(二)参赛名额

参赛单元为教师个人参赛; 每教学系部可推荐2人，学院评选后，择优推荐3人参加山东省职业院校首届“超星杯”课程思政教学比赛初赛。

二、比赛内容

参赛教师依据专业和课程特点,根据人才培养方案和课程教学标准(教学大纲),围绕人才培养目标,深入挖掘各门课程蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能,将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体, 将显性教育和隐性教育相统一,教书和育人相统一,育人和育才相统一，使各类课程与思想政治理论课程同向同行、形成协同效应。

三、校内评选

(一)比赛要求

1.教学设计方案(成绩占50%):参赛选手选择一门主讲课程(理论课与实习实训课均可),对该门课程的主要内容进行课程思政教学方案设计,包括课程思政整体设计思路和部分内容(不少于课程总内容的60%)的具体设计方案,体现课程思政目标与主线、提炼的课程思政元素、挖掘的思政素材、实现路径与方法、课程思政育人成效等(具体模板见附件4)。

2.制作课程思政说课PPT(成绩占50%):基本要素包括课程名称、教学内容名称、课时数、学情分析、教学目标(知识目标、能力目标、思政目标)、课程资源、教学内容与过程(内容、重点难点、思政元素及相应的思政素材)、课程思政融入方法与实施过程、教学评价与育人成效等。

以上两项比赛内容,要求整体设计贯穿职业教育的新理念、新思想,教学中的重难点清楚,符合学生认知规律,符合课程思政要求,体现知识和能力目标的高阶性,素质目标的价值引领性,教学内容和教学活动的创新性、挑战性、互动性,评价方式的科学性和多元化,教学目标与考核评价的一致性和有效性。

(二)选拔形式

各参赛院系按照要求上报教学设计方案和说课PPT,连同附件2打包并以系部（部门）+教师姓名，于3月14日下午3:00前以部门为单位同时报送至教务处任庆印与思政课教学部夏青办公邮箱。教务处与思政课教学部组织评委进行评审,根据评审成绩产生推荐参赛选手名单（评分标准见附件3）。